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研讨《劳动教育》,助力学生成长——体育系《劳动教育》课程组教师开展集体教研活动

时间:2020/12/31 浏览次数:

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等文件精神,学院已经将《劳动教育》课程纳入2020级各专业人才培养方案。为了搭建学院创新开展新时代劳动教育交流平台,共同探讨新时代《劳动教育》课程标准、实施路径、课程考核形式,交流和分享教学经验,体育系于12月29日召集《劳动教育》课程组教师开展集体教研活动。活动由体育系主任胡桂英主持。

首先,胡桂英主任带领大家再次深入学习《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和省教育厅有关文件精神。其次,课程组老师就以下问题进行了积极交流和分享:如何采取符合学生特征的劳动教育手段,从而养成学生良好的劳动习惯;如何整合学校现有的资源来开展符合新时代要求又彰显我们学院特色的劳动教育体系;如何优化劳动教育课程标准;如何开展理论与实践相统一的劳动教育课程评价;如何与第二课堂有机结合、将创新性劳动与专业课及创新创业创造活动有机融合等。

课程组教师一致认为劳动教育作为国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,在未来的《劳动教育》课程中,要继续理清教学思路,创设劳动文化氛围,采取丰富多彩的教育形式和喜闻乐见的活动方式,建议将劳动与生活紧密联系,让学生在生活中劳动,在劳动中学习,将学生平时上课出勤、寝室卫生、专业学习态度、校园劳动、志愿者服务、社会实践等纳入到课程考核评定中,积极推进劳动教育课程的实施。

本次集体教学研讨,进一步提高了授课教师对《劳动教育》课程重要性的认识,统一了教学思想,为后续的教学实践奠定了良好基础。

(体育系)